სსიპ. ქალაქ ქუთაისის 37 სკოლის სკოლის მეცხრე (ე)კლასი. კომპლექსური დავალება:განტოლება-ქართული ტერმინის წარმოშობა.განტოლების გამოყენება სხვადასხვა მეცნიერებაში.
Posts
სასწავლო რესურსის რეფლექსია სასწავლო რესურსი:ტოლგვერდა სამკუთხედის ფართობი. კლასი : VIII კლასი საგანი: მათემატიკა მასწავლებელი: ქეთევან არაბიძე ნებისმიერი ტიპის რესურსი ხელს უწყობს მოსწავლეთა განვითარებას და აკადემიური მიღწევების გაუმჯობესებას, ვიზუალურად ამრავალფეროვნებს სასწავლო პროცესს და ზრდის არქმის ხარისხს. რესურსის შექმნის მიზანი: 1. ეხმარება მოსწავლეს ახალი მასალის ათვისებაში. 2. მოტივაცის ამაღლება და ჩართულობის გაზრდა. 3. ციფრული რესურსის გამოყენება შეუძლია ნებისმიერ დროს. რესურსი სრულად აკმაყოფილებს განსხვავებული სწავლის სტილისა და ინტელექტის მოსწავლეების მოთხოვნილებებს.რესურსი მოდის შესაბამისობაში, როგორც დამხმარე საშუალება, ეროვნული სასწავლო გეგმის მიზნებთან, სტანდარტთან: მიმართულება: გეომეტრიული ფიგურები/ბრტყელი ფიგურები/ბრტყელი ფიგურების ფართობი/ტოლგვერდა სამკუთხედის ფართობი. აღნიშნული რესურსი შექმნილია ესგ - ის VIII კლასის სასწავლო სტანდარტის შესაბამისად , მოსწავლე თ ა ასაკობრივი შესაძლებლობების გათვალისწ
ქუთაისი სსიპ N37 სკოლაში ჩატარდა , მათემატიკური ჟურნალის, მესამე ნომრის გამოცემის პრეზენტაცია.სხვადასხვა კლასის მოსწავლეებს გააცნეს სტატიების შინაარსი. ჟურნალის მესამე გამოცემის მონაწილეობა მიიღო N37 საჯარო სკოლის სხვადასხვა კლასის მოსწვლემ. ჟურნალი დაიტვირთა საინტერესო თემებით 1.გალილეო გალილილეის ცხოვრებიდან 2.ბერმუნდის სამკუთხედი 3.საინტერესო ფაქტები მათემატიკაზე 4.პითაგორა 5. 5-მიზეზი თუ რატომ უნდ ვისწავკოთ მათემატიკა 6.რებუსი 7.კროსვორდი
ქუთაისის N37 საჯარო სკოლის მეხუთე (ა)კლასში დედამიწის დღესთან დაკავშირებით ჩატარდა სადამრიგებლო საათი. სადაც ბავშვემა უყურეს მოკლე ფილმს დედამიწის შესახებ.გამოთქვეს თავიანთი აზრი რა ხერხებით გავუფრთხილდეთ დედამიწას.ასევე წარადგინეს პროექტები სათაურით ,,დედამიწის დღე,, გაკვეთილი დავასრულეთ სანახაობით ,,დედამიწა ყვავილებით მორთვოთ,,
ქუთაისის N37 საჯარო სკოლა 5(ა) კლასი ჯგუფური მუშაობა.განვლილი მასალის შეჯამება.მართკუთხედის და კვადრატის ფართობი,პერიმეტრი. მოსწავლეებს დაევალათ შემდეგი მისია: დავალება N 1 გიორგიმ მართკუთხედის ფორმის ბაღის მოპირკეთება გადაწყვიტა ფილებით.გიორგის ბაღის სიგრძე 5მ,ხოლო სიგანე 4მ-ია.ხოლო, ასევე მართკუთხედის ფორმის, ფილის გვერდები კი -40სმ და 30სმ-ია. გიორგიმ ამასთანავე გადაწყვიტა კვადრატის ფორმის ხუთი ყვავილნარის გაკეთება ,რომლის გვერდი 20სმ-ია. რათანხა დაუჯდება გიორგის ბაღის მოპირკეთება თუ ერთი ფილა თავის დაგების თანხასთან ერთად ღირს 12 ლარი? დავალება N2 გიორგის ეზოს ასევე მართკუთხედის ფორმა აქვს რომლის სიგრძე და სიგანე შესაბამისად 9მ და 11მ -ია.გადაწყვიტა მესერის შეცვლა.რა თანხის მესერის ყიდვა მოუწევს გიორგის თუ 1მეტრი თავის დამონტაჟებით ღირს 25 ლარი.ასევე გაითვალისწინე რომ გიორგი ჭიშკარსრომლის სიგრძე 3 მეტრია,რომელსაც არ ცვლის. მასალების მოსატანად გიორგის ქალაქში მოუწევს წასვლა დავალება N3 გიორგი გეგმავს მანქანით წასვლას რომლის სიჩქარეა 50კმ/სთ. მას აქვს ქალაქამდე ჩასვლის ორი ვ